BILAN PSYCHOMOTEUR

Le bilan psychomoteur est une évaluation psychomotrice permet d’objectiver et d’évaluer les compétences et les difficultés psychomotrices de l'enfant à un instant T. Il s'appuie sur les réponses aux différents axes de travail suivants :

• Motricité globale

• Motricité fine

• Graphomotricité

• Orientation spatio-temporelle

• Sensorialité

• Schéma corporel et image du corps

• Développement de la latéralité

• Fonctions exécutives

• Degré d'autonomie

• Communication verbale, non-verbale, émotionnelle et relation à l'autre

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Cet examen est proposé aux enfants mais il est tout aussi efficace avec un adulte ou une personne âgée. Il est indiqué pour soutenir l'enfant dans son développement.

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Quelles en sont les étapes?​​​

1. Entretien d'anamnèse avec le(s) parent(s) (1ère séance) : recueil de l'histoire de vie, de son environnement et de ses difficultés. Précision sur la demande et les attentes de la famille;

2. Évaluation sur épreuves psychomotrices et observations par l'intermédiaire d'activités libres et/ou plus structurées (1 à 3 séances);

3. Analyse, cotation et rédaction du bilan : mise en corrélation des différentes données en vue de la rédaction du compte rendu

4. Restitution du profil à la famille et préconisations : reprise et explication des écrits avec mise en lien des objectifs. C'est un temps d'échange avec le(s) parent(s) (1h à 1h30).